তৃতীয় শ্রেণির আমার বাংলা বই হ্যান্ডনোট - স্বাধীনতা দিবসকে ঘিরে

প্রিয় শিক্ষার্থীবন্ধুরা , আশা করি ভালো আছো। আজকের এই ব্লগে আমি তোমাদের মাঝে তৃতীয় শ্রেণির “আমার বাংলা বই” বইয়ের সপ্তম পাঠ ‘স্বাধীনতা দিবসক...

প্রিয় শিক্ষার্থীবন্ধুরা, আশা করি ভালো আছো। আজকের এই ব্লগে আমি তোমাদের মাঝে তৃতীয় শ্রেণির “আমার বাংলা বই” বইয়ের সপ্তম পাঠ ‘স্বাধীনতা দিবসকে ঘিরে’ এর হ্যান্ডনোট শেয়ার করবো। আশা করি তোমাদের ভালো লাগবে এবং এই হ্যান্ডনোট টি ঠিকমতো আয়ত্ত্ব করতে পারলে পরীক্ষায় ভালো ফলাফল করা সম্ভব হবে, ইনশাআল্লাহ্‌। তাহলে শুরু করা যাক –

“স্বাধীনতা দিবসকে ঘিরে” এই পাঠের কিছু গুরুত্বপূর্ণ তথ্য – ১৯৭১ সালের ১৬ই ডিসেম্বরে আমরা চূড়ান্ত বিজয় অর্জন করেছি (অর্থাৎ - স্বাধীনতা লাভ করেছি।)

 

“স্বাধীনতা দিবসকে ঘিরে” এর অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর –

১ – শব্দগুলো পাঠ থেকে খুঁজে বের করি। অর্থ বলি –

শব্দ	অর্থ
স্বাধীনতা	বাধাহীনতা, মুক্তি
পিরিয়ড	বেঁধে দেওয়া সময়
অপেক্ষা	প্রতীক্ষা, সবুর
আর্টবোর্ড	ছবি আঁকার শক্ত কাগজ
কারুকাজ	সুন্দর কাজ, শিল্প
সাঁটা	লাগানো, যুক্ত করা
রাইফেল	বন্দুক, এক ধরনের হাতিয়ার
যুদ্ধ	লড়াই
মগডাল	গাছের সবচেয়ে উঁচু ডাল
পুরস্কার	বকশিশ

 

২ – ঘরের ভিতরের শব্দগুলো খালি জায়গায় বসিয়ে বাক্য তৈরি কর –

যুদ্ধ

কারুকাজ

স্বাধীনতা

আর্টবোর্ড

অপেক্ষা

পুরস্কার

 

ক. গরমের ছুটির জন্য অপেক্ষা করছি।

খ. ২৬শে মার্চ বাংলাদেশের স্বাধীনতা দিবস।

গ. ছবি এঁকে শাকিল পুরস্কার পেয়েছে।

ঘ. আমরা যুদ্ধ করে স্বাধীনতা লাভ করেছি।

ঙ. শাড়িতে মা সুতার কারুকাজ করেছেন।

চ. রাকিব আর্টবোর্ড প্রজাপতি এঁকেছে।

 

 

৩. বাম পাশের শব্দের সাথে ডান পাশের শব্দ মিল করে একটি শব্দ তৈরি করি -

বাম পাশ	ডান পাশ	একটি শব্দ
ছাত্র	ছাত্রী	ছাত্রছাত্রী
আপা	মণি	আপামণি
দল	নেতা	দলনেতা
আর্ট	বোর্ড	আর্টবোর্ড
ফুল	পাতা	ফুলপাতা

 

৪. যুক্তবর্ণ চিনে নেই। যুক্তবর্ণ দিয়ে তৈরি করা নতুন শব্দ পড়ি –

বৃহস্পতিবার	স্প	স	প	স্পষ্ট, স্পর্শ
আর্টবোর্ড	র্ট	রেফ	ট	শার্ট, চার্ট
পুরস্কার	স্ক	স	ক	তিরস্কার, ভাস্কর
পরামর্শ	র্শ	রেফ	শ	বর্শ, দর্শক

 

৫. ঠিক উত্তরটি বাছাই করে বলে ও লিখি –

ক. সবাই বৃহস্পতিবারের অপেক্ষায় থাকে কেন?

উত্তরঃ শেষের দুই পিরিয়ডে অন্য রকমের কাজ হয়।

খ. আমাদের স্বাধীনতা দিবস কবে?

উত্তরঃ ২৬ শে মার্চ।

গ. ছাত্রছাত্রীরা মুক্তিযুদ্ধের ছবিটি তৈরি করল কেন?

উত্তরঃ স্বাধীনতা দিবসের অনুষ্ঠান ছিল।

 

৬. বাম দিকের বাক্য খেয়াল করি। বাক্য দিয়ে কী বোঝানো হয়েছে ডান দিকের শব্দের সঙ্গে মিলিয়ে বুঝি ও বলি -

ক.	তোমাদের শ্রেণিকক্ষ পরিষ্কার রাখা উচিত।	আদেশ / উপদেশ	উপদেশ
খ.	রুনু ও আনিস, এদিকে আসো	আদেশ / অনুরোধ	আদেশ
গ.	আমাকে একটু তুলে ধরো না ভাই।	অনুরোধ / আদেশ	অনুরোধ
ঘ.	কোথায় লাগাব পতাকাটা?	প্রশ্ন / অনুরোধ	প্রশ্ন
ঙ	খুব সুন্দর কাজ হয়েছে তোমাদের।	উপদেশ / প্রশংসা	প্রশংসা

 

৭. বাক্যগুলো পড়ি। বৈশিষ্ট্য বোঝানো শব্দ জেনে নিই –

• এটা কাগজ। এটা রঙিন কাগজ।
• ওটা শিকল। ওটা লম্বা শিকল।
• আর্টবোর্ড আনো। সাদা আর্টবোর্ড আনো।
• গাছের নিচে ঝোপ। গাছের নিচে সবুজ ঝোপ।
• এসব বাক্যে রঙিন, লম্বা, সাদা, সবুজ হচ্ছে বৈশিষ্ট্য বোঝানো শব্দ।

এবার ঘরের ভিতরের বৈশিষ্ট্য বোঝানো শব্দ নিয়ে খালি জায়গায় বসাই।

সবুজ

চমৎকার

হলুদ

নীল

সাদা

রুনু সাদা কাগজে একটা চমৎকার দৃশ্য আঁকল। সে তাতে সবুজ গাছ, হলুদ গাঁদা ফুল, নীল আকাশ আঁকল।

 

৮. শ্রেণিকক্ষে সাজানোর বিষয়টি নিজের ভাষায় বলি –

উত্তরঃ স্বাধীনতা দিবস উপলক্ষ্যে দুটি দলে ভাগ হয়ে ছাত্রছাত্রীরা সুন্দর করে শ্রেণিকক্ষটি সাজিয়েছে। তারা প্রথমে সাদা আর্টবোর্ড আঠা দিয়ে চকবোর্ড লাগাল। রং করা লম্বা গাছটি সেঁটে দিল বোর্ডের বাঁ দিকে। গাছের নিচে সবুজ ঝোপে লাল-হলুদ কাগজের ফুল লাগাল। চার-পাঁচটি গামছা বাঁধা মাথা দেখা যাচ্ছে সেখানে। হাতে ধরা শক্ত অর্টবোর্ড দিয়ে বানানো রাইফেল। বোর্ডের ডান দিকে বালির বস্তা আঁকা কাগজ লাগাল। সেখানে পাকিস্তানি সেনাদের ছবি। পুরো দৃশ্যটায় যেন একটা যুদ্ধ লেগে গেছে। রঙিন কাগজের শিকল, ফুল আর পাতা বানানো ছিল শ্রেণিকক্ষের চারদিকে মালার মতো। শিকলের মাঝখানে ফুলপাতার নকশা লাগাল। নীল, সাদা রাংতায় ফিতে মালার মাঝে মাঝে ঝুলিয়ে দিল। শ্রেণিকক্ষের চারদিকটা এখন ঝলমল করে উঠল।

 

তথ্যসূত্রঃ

• বইঃ আমার বাংলা বই (তৃতীয় শ্রেণি)
• পাঠঃ স্বাধীনতা দিবসকে ঘিরে।
• পৃষ্ঠা – ২৬ থেকে ৩১

 

আশা করি তোমরা পুরো পোষ্টটি যত্ন সহকারে পড়েছ এবং উপকৃত হয়েছ। আর এটাই আমার সার্থকতা। পোষ্টটি যদি ভালো লাগে তাহলে শেয়ার এবং কমেন্ট করতে ভুলবে না। আজ আর নয়, কথা হবে অন্য কোন দিন এবং নতুন কোন পাঠে। ঐ পর্যন্ত সবাই ভালো থাকো এবং সুস্থ থাকো। আল্লাহ হাফেয।